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FONDO

El Sistema de Apoyo Estatal de California (SSO) se estableció para desarrollar la capacidad local para garantizar que los distritos estén equipados para desarrollar, implementar y evaluar estrategias para garantizar que cada estudiante tenga los recursos necesarios para tener éxito. Las SSO incluyen la Colaboración de California para la Excelencia Educativa (CCEE), el Departamento de Educación de California, las Oficinas de Educación del Condado, así como muchas otras entidades que sirven como “clientes potenciales” en áreas particulares. La iniciativa de participación comunitaria se agregó al sistema de apoyo estatal a través de una importante inversión realizada a través de la Ley de Presupuesto de 2018. La iniciativa de participación de la comunidad se estableció para el propósito de:
Construir capacidad en comunidades y distritos escolares para tener conversaciones difíciles entre sí y generar confianza, con un enfoque en mejorar los resultados para los alumnos.
Identificar modelos efectivos de participación comunitaria y métricas para evaluar esos modelos.
Desarrollar asociaciones efectivas entre pares entre los distritos escolares y las oficinas de educación del condado para profundizar la participación de la comunidad.
Mejore la participación de la comunidad en todo el estado e incorpore prácticas que resulten efectivas para los esfuerzos de mejora continua del distrito escolar y la Oficina de Educación del Condado.

Teoría de la acción

Lograr el éxito para la iniciativa de participación comunitaria comienza con las agencias estatales y las agencias principales que colaboran para involucrar a los participantes del distrito en una red de liderazgo y aprendizaje (PLLN) informada por la investigación y la política que responde a los activos raciales, culturales, lingüísticos y experimentales de los comunidades.

Al facilitar una red de aprendizaje, construir relaciones entre pares y profundizar una comprensión del compromiso deseado por diversas comunidades, los distritos de todo el estado aumentarán su capacidad y capacidad para implementar prácticas de participación comunitaria efectivas, equitativas y culturalmente receptivas. Esta participación de la comunidad mejorada fortalecerá la capacidad de las familias, los miembros de la comunidad, el personal escolar y del distrito para crear asociaciones auténticas e iniciar conversaciones difíciles necesarias para apoyar el éxito de los estudiantes.

¿Cuál es la Community Engagement Initiative?

¿Qué estamos logrando?

Una iniciativa estatal de participación comunitaria que:

Capacidad de construcción:

Comprende una red de miembros de la familia, estudiantes, líderes escolares y de distrito, maestros y socios comunitarios aprendiendo y liderando juntos

responde y valora los activos raciales, culturales, lingüísticos y experimentales de la comunidad

… de las oficinas de educación y distritos escolares del condado en todo el estado, para implementar la participación comunitaria equitativa y culturalmente receptiva

… de familias, miembros de la comunidad, escuelas y personal del distrito, para crear auténticas asociaciones de comunidades escolares que influyan en el éxito de los estudiantes.

MISIÓN Y VISIÓN

La misión y la visión de la Iniciativa de Participación Comunitaria (CEI) en todo el estado está diseñada para:

Construir capacidad en comunidades y distritos escolares para facilitar conversaciones difíciles que se centren en mejorar los resultados para los estudiantes;
Identificar modelos efectivos de participación y métricas de la comunidad para evaluar esos modelos;
Desarrollar asociaciones efectivas entre pares entre los distritos escolares y las oficinas de educación del condado (COES) para profundizar la participación de la comunidad;
Amplíe las prácticas exitosas de participación de la comunidad en todo el estado.
Servir como facilitador, conector de recursos, constructor de capacidades y constructor de relaciones con respecto a los esfuerzos de los distritos escolares para desarrollar la participación de la comunidad.

ESTATUTO

La Legislatura creó la Iniciativa de Participación de la Comunidad en 2018, de conformidad con la Sección 140 del Proyecto de Ley de Asamblea 1808, para tomar la iniciativa con respecto a la participación de la comunidad.

El proyecto de ley de la Asamblea 1808 asignó $ 13,274,000 hasta junio de 2024 para establecer la iniciativa y convocar redes de aprendizaje profesional para mejorar los resultados locales de los alumnos y la participación de la comunidad. La iniciativa, ahora conocida como CEI 1.0, es conjunta por el CCEE, el Superintendente de Escuelas del Condado de San Bernardino, la Asociación de Educación Bilingüe de California y las familias en las escuelas.

En mayo de 2022, el presupuesto del gobernador incluía lenguaje y fondos para expandir el trabajo, los entregables y el alcance de la iniciativa de participación comunitaria, así como extender su cronograma operativo hasta el final del año escolar 26-27. Esta expansión de la iniciativa, ahora conocida como CEI 2.0, es co-administrada por el CCEE, la Oficina de Educación del Condado de San Diego, la Universidad de San Diego y Eskolta School Research & Design.

Socios de la Agencia de Educación Local (LEA)

CEI convoca a grupos de escuelas asociadas y distritos escolares/escuelas charter/oficinas de educación del condado para desarrollar la capacidad estatal en la participación comunitaria.

Parte de una imagen más grande

Los participantes en la iniciativa de participación comunitaria desempeñarán un papel importante no solo ayudando a aquellos dentro de sus comunidades individuales, sino también en los distritos escolares de California.

Además, los socios del distrito disfrutarán de la oportunidad de aprender prácticas efectivas que ya vean el éxito mejorando los resultados para los estudiantes de inglés, estudiantes de bajos ingresos, jóvenes de crianza y estudiantes de otros grupos desatendidos. Esto incluye oportunidades para participar en un diálogo abierto sobre temas relacionados con la mejora de los resultados locales de los alumnos.